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自学自習と創作を以て学習の態度とし、

質実剛健互助互譲を以て校訓とし、

規律節制を以て運動の精神とすべし。

上記の綱領のもと、次の教育目標を掲げています。

（１）自主的創造的な学習態度を育てます。
（２）剛健の気風を養い、豊かな人間性を育てます。
（３）規律節制を守る自律的生活態度を育てます。

「普通科目を基軸にした」進学型総合学科高校であり、中高一貫教育を実践するコミュニティ・スクールとして、地域とともにあり、一人ひとりの個性・可能性を最大限伸ばすなど、小規模ならではの魅力を持つ学校です。
また、これからの時代を生き抜くために必要な資質・能力を育成します。

➀　夢や希望と高い志を持ち、自主的・主体的に学習に取り組む態度

②　心身ともにたくましく、しなやかな心と豊かな人間性

③　公共心と規範意識を高め、自律的に生活する態度

④　自己表現力を養うとともに、他に寛容で他と協働する態度

⑤　身延高校生としての自覚と誇りを持ち、地域社会に貢献できる力

本校を強く志望する生徒で、校訓である「質実剛健」「互助互譲」の精神に共感し、次の条件のいずれかに該当する生徒

（１）学習意欲が旺盛で、高い志を持ち、自己実現に努める生徒
（２）明確な目的意識を持った生徒
（３）集団の中でリーダーシップを発揮できる生徒

（１）募集定員に対する募集率

総合学科　５０％以内

（２）出願の条件

本校の教育方針をよく理解し、志願してほしい生徒像にあてはまり、次の条件Ａまたは条件Ｂに該当する生徒

＜条件Ａ＞

大学進学を目指すなど自己の進路目標をしっかりと持ち、将来の夢の実現に向け、努力することができる生徒

＜条件Ｂ＞

中学校の学習成績が優秀で、スポーツ・文化等で卓越した実力・能力を持ち、次の条件①②③のいずれかに該当する生徒

① スポーツ活動において、個人または団体で県大会ベスト８以上の実績を残した生徒
② スポーツ活動において、個人または団体の中心として活躍し、県を代表する実績を残した生徒
③ 文化活動において、県大会優勝、準優勝あるいはこれに相当する実績を残した生徒
ただし、合唱及び吹奏楽においては、県コンクールにおいて金賞を受賞した生徒

（３）面接

（４）本校で定める検査

（５）選抜資料比重

＊調査書の学習の記録については、第１学年から第３学年の必修９教科の評定を評価の対象とし、その比重については、１学年の評定、２学年の評定、３学年の評定の比を１：１：２とする。

（６）提出書類等

①提出書類：独自様式「実績証明書（様式Ｂ）」
②添付書類：不要
③書類の入手方法：（１０月中旬以降）本校ホームページからダウンロードできる。

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令和6年度山梨県公立高等学校入学者選抜における県外からの受検の特例措置要項

令和6年度県外からの志願者が提出すべき書類について（補助説明資料）

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